澳门世界杯盘口-让真爱的阳光洒满每一个学生的心田
澳门世界杯盘口 网欢迎您!
您现在的位置: 甘肃省庆阳陇东学院附属中学 >> 信息中心 >> 教育教研 >> 正文
澳门世界杯盘口-让真爱的阳光洒满每一个学生的心田
——班主任工作体会

姚凤莲

内容提要:爱花,也爱草,才是一个好园丁;爱优秀生,更爱差生,也才是一个优秀的教师。

关键词:     每一个   学生   公平   公正

最成功的教育是教会了“爱”的教育。因为,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,就教给了孩子们如何爱别人。懂得去爱,才能实现人的和谐,有了被爱,也就实现了社会的和谐。这是我十多年班主任工作的最大体会。

一、澳门世界杯盘口-让真爱的阳光洒满每一个学生的心田

有教育,就有强与弱、好与差之别。教育的意义,也在于转化弱与差为强与好。因此,转化后进生是每位班主任都必须面对的问题。俗话说:“十个指头伸出有长短。”在这里,我们首先必须树立“短也有短存在的理由,短也有短存在的价值”的理念。因此,对于差生和弱势学生,班主任不仅应施以细心、施以耐心,更应施以真爱之心。

教育家说:“没有爱的教育不是真正的教育。”而我要说:没有真爱的教育不是真正的教育,也就是说:作到真爱的普及的教育才是真正的教育。

这里,请允许我插入王蒙的小小说《吻》来说明吧:

她师范学校毕业,20岁刚过就做了教师。这天,有一个学生上课不好好听讲,做小动作,被叫到办公室谈话。她相信谈话的力量,她用了许多美好和有力的言辞,激动得脸蛋都红了。

学生被她的热情和言辞打动了,盯看着她的面孔,她的小辫,她的嘴唇,沉醉了。忽然,学生跑过来,亲了她一下,然后,她和学生都惊呆了。

她还从来没有被爱过,没有被吻过呢。这天晚上,她大哭了一场。

这篇短短的小说是不是为缺失真爱的教育而写,我不得而知,但我们却看到了真爱的力量和学生对爱的回报。

如果说小说不足以说明问题的话,我们来进一步分析现实。我们都有这样的体会:爱一个好学生很容易,而爱一个差学生就不一定能作到真心。为什么会这样呢?这是因为:一个好学生值得爱的理由显而易见,比比皆是,可以信手拈来,而且这种爱也容易被接受,因为,在被爱者看来,这是理所当然的;相反,爱一个差生就不那么容易了,这不容易有三点表现:㈠理由不易找。㈡很难做到真心。㈢对方不一定乐意接受。常有人称这类学生是“滚刀肉”,说他们玩世不恭。也许,就是因为他们往往软硬不吃吧。因此,我认为,作好差生工作,关键在于真心去爱,使之产生对你的信任,这才会被打动、被感化,并乐意接受你的爱。古人说:“亲其师,信其道。”这些差生一旦接受了你的爱,那就是认同了你,当然也会接受你的批评、意见乃至建议,而当你的工作进展到这一阶段时,这些差生也就开始正视自己的优缺点了。正视了优点,就有了自信;正视了缺点,也就开始有了要求进步的愿望。因此,正视了缺点,还怕不进步吗?不求上进者往往是常有理,什么时候把常有理变得没有了理,你的工作就有了收效,这收效得益于你的真爱的投入。

二、“勤”而“细”是班主任工作的基础,“耐心”是关键和命脉

有人说班主任是世界上“最小的主任”。的确,世界上再也没有比班主任更小的“主任”了,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。一个班集体,大至教育教学工作的落实与成效,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。因此,要胜任班主任这份工作,不仅应有一双勤跑的腿、一双勤看的眼睛、一对勤听的耳朵、一只勤动的嘴、一颗勤于思考的大脑,还必须有一颗纤细如发的心--细心。同时,没有足够的耐心,哪怕你工作做得再勤再细,也往往会事与愿违。大家知道,社会转型时期的人要比平时的人复杂了许多,深沉了许多。因此,要摸清一个集体中六七十人的个性,如果没有足够的经验,就只能用勤来弥补。但只做到勤还不够,还得细致而有耐心,因为人的心理活动不一定都写在脸上,这一点,对于犯错的念头尤其重要,所以,细致而有耐心的工作往往能起到防患于未然的作用。在我带过的和正在带的班级中,很少发生恶性事件,这并不是没有发生的可能,而是好几次预谋的打架事件被我制止、疏导、化解了。比如,在我带上一届班时候,有一次,我发现有几个学生行动较为异常,在调查的基础上,趁学生上体育课的时间,我在教室查看了一圈,果真,有一个靠墙的桌子腿边立着半截钢管。就此,我利用调换座位的方式,让这半截钢管暴露了原形。经过耐心的疏导教育,一场恶性打架事件终于被遏止住了。还有,在我现在带的班级中,就在前几周,我发现一个学生意志消沉,就连续三天在不同时间段内找其谈话,尽管他并不配合,但在第三天下午220的谈话中,我闻到了一股淡淡的酒气味,这让我找到了突破口。经多方调查、探问、追根溯源,终于找到了他早恋的苗头。就此,顺藤摸瓜,我还找到了班级中其他有此倾向的学生,经过耐心细致的疏导教育,这一棘手的问题目前已被合理疏通。因而,“勤”而“细”是班主任工作成功的基础,“耐心”是班主任工作成功的关键和命脉

三、最好的教育艺术是公平、公正的艺术

有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”这里,我还要说:最好的教育艺术是公平、公正的艺术。因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱全体孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。目前,我所带的初三(一)班仅本校子弟就有11名,其中有2名学生是校长的孩子,1名是政教主任的孩子,1名是总务主任的孩子。另有教师子女8人,另外,还有1名陇东学院院长的孩子。子弟犯错当然再所难免,况且,在我与这些孩子之间又是一种双重关系(熟悉的阿姨加老师关系),这种关系使一些孩子变得很油滑,而且,心存优越感。这就助长了他们对所犯错误的不在乎。因此,处理这个群体的问题是我非常谨慎的一项工作。怎样谨慎呢?我想:为了这类六分之一的人,我不能置六分之五的人的感受于不顾。于是,在排座位、犯错误处理上、竞赛资格的确立上,我都没有看情面、因人论事,而是依原则办事,别的学生犯错怎样处理,这些学生决不两样对待。记得有一次,校长的孩子迟到了,校长亲自把孩子送来,并解释说是大人叫迟了,我当时就回绝说:上学是孩子的事,上班才是家长的事,对于你来说,上班的紧迫感自然比不上上学,如果包揽责任,类似的问题还将发生。这件事后,再也没有家长陪送孩子到校说情的现象发生。正是由于这样做了,班上其他同学在接受问题处理时,都能心服口服。有一位家长在其孩子转入本班级一段时间后,给我转述了孩子的感受:新班主任比原班主任严多了,但我心服口服,因为她处理问题公平、公正,不徇私情。

四、标本兼治,培养习惯、良性循环、持续发展

有专家说:“人的一个动作、行为重复21次,就会变成习惯。习惯造就性格,性格决定命运。”

21次说多也少,说少也多。而对于习惯来说,当然存在着好坏之别。因此,为了培养一种好习惯,我们要刻意将其重复21次以上;相反,为了改变一种坏习惯,我们何不减少其动作行为重复的次数?但,要减少某一学生的不良动作、行为发生的次数,只靠强制或说服往往很难凑效,因为这样盲目行动的结果,并未找到问题的根源,治标不治本。比如:在处理学生迟到的问题上,许多学生常以“没有被值周老师登记上”为由分辩,如果你听信了他的理由,那么,他当然还要迟到,而且,迟到了也许还要冒名顶替或翻墙入校,这等等的行为已远远不止迟到的性质。所以,在处理这个问题上,我告诉学生说:“只有时间能证明你是否迟到。”这样,就堵住了一些人钻空子、想法子开脱自己过失的漏洞。同样,也有家长将迟到的孩子送到学校,并替其说情,说是自己督促不及时。我对这些家长说:把责任揽到自己身上,孩子改不了的不止是迟到的毛病,这样的孩子会永远丧失责任心。就此,我从责任心培养做起,标本兼治,改变了许多学生迟到、撒谎、推卸责任等多种毛病,实现了培养习惯,持续发展的良性循环。

五、坚持针对性、反复性、持久性三个原则

差生转化是班主任一项艰巨的任务,也是一项持久的战役,因此,要使这项艰巨又持久的战役取得胜利,并不能期望事半功倍,能有事倍功半也已不错了。而且,还得时时提防问题的反复,所以,做持久战的准备是班主任应该有的心理素质。

六、以身作则,榜样示范

当班主任十多年以来,我没有请过一节课的假,更没有旷过一节课,乃至早读、自习。要求学生6点到校,我必定6点到场,下午也一样,每天220前,我会准时出现在学生面前。有人说:按时点卯,那是做样子给人看的。这话说对了一半,我每天按时到场,确实是做样子给人看的,但我做的是榜样,这个别人也不是领导,而是全体学生。因此,有你的按时到校、诚实守信、语言文明、生活朴实等以身作则、榜样示范,学生很容易养成相应的良好习惯。习惯形成了,还怕费力劳神吗?

总之,班主任工作是一项非常重要而又艰巨的工作,它的艺术性很强,尤其是:我目前面对的是在卖菜的摊子上、商店门市里边玩耍、边做作业长大的学生。这就要求我们更加付出真爱,讲求工作艺术,也只有付出真爱,讲求工作艺术,才能实现既教书,又育人,大幅度提高教育质量的理想。

文章录入:附中    责任编辑:附中 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【打印此文】【关闭窗口
     
    关于〖澳门世界杯盘口-让真爱的阳光洒满每一个学生的心田〗的最新评论:
    设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 公众留言
    主办单位:澳门世界杯盘口
    联系电话:0934-8631733 8631993
    电子邮箱:hylxwm@163.com